Tag Archives: analog><digital

Digitale læremidler i kombination med de analoge!

IT og leg gør børnene til aktive medspillere i den digitale verden. Digitalt legetøj er blevet et uundværligt redskab i skolen.
Det er ikke længere et spørgsmål, om hverdagen skal være digital for vores yngste. Det er et spørgsmål om at vælge de rigtige produkter og integrere dem, så børnene lærer at bruge dem konstruktivt, kritisk og kreativt.

Det digitale legetøj er særligt velegnet til at stimulere aktiviteter som krop og bevægelse, leg med lyd og billeder, leg med digitale Mikroskoper, musik og kreativitet og fjernstyret Legetøj.

Børnenes digitale legekompetencer udvikles gennem anvendelse, afprøvning og eksperimentering, og når disse færdigheder sættes i spil i undervisningen, er det en vigtig didaktisk samt pædagogisk opgave at sætte dem i en konstruktiv og lærerig ramme.

Vi inddrager altid de digitale læremidler i samspil med de analoge og vores oplevelse er, at de stimulerer hinanden på fineste vis.
Her er nogle eksempler på nogle af de analoge læremidler, som i særdeleshed ligger op til leg og læring 🙂

Den talende kasse

Den talende kasse er et billigt digitalt læremiddel, som er super let at betjene. Barnet kan selv indtale lyden, så de er med i processen hele vejen. Vi har anvendt dem i engelskundervisningen, hvor to grupper på skift optog engelske ord for den konkret der var i kassen. Når holdene så byttede kasser skulle man så føle sig frem til genstanden i kassen og se om man kunne gætte hvad det var engelske ord mon betød. Kassen afspiller lyden når låget åbnes.

Den samme øvelse kan laves i den tidlige kommunikations-undervisning, hvor vi har fokus på at udvide ordforråd.

Metal detektor

Vi har leget med de små metaldetektorer i forbindelse med natur/teknik undervisningen. Der er utallige muligheder for at anvende de mange teknologier i forbindelse med flere forskellige fag. På din kommunes lærings-center kan du med stor sandsynlighed låne sådan en helt uden beregning.

Er du fra Århus kommune kan du booke her.

Skolereformen har øget behovet for at implementere en langt bredere palette af digitale læringsmaterialer.

Fag som Håndværk og design samt Natur og Teknik ligger op til gode muligheder for at opnå en langt mere pædagogisk og eksperimenterende undervisning blandt andet ved at komme ud fra skolens område og afprøve digitale læremidler.